Как гласит японская пословица, «даже самая трудная и долгая дорога начинается с первого шага». Интересно было узнать, как был сделан первый шаг, взглянуть по прошествии 10 лет на тот путь, который прошли наши учителя и ученики вместе с матлагерем.

        Как рассказала заведующая кафедрой математики, Валентина Афраимовна Симановская, незаменимый руководитель и идейный вдохновитель всех матлагерей, история первых лагерей началась в 90-ые годы, когда нашу школу пригласили в матлагерь в Пермь. Идея и организация всем понравилась, захотелось создать и свой матлагерь. Первый раз удалось его организовать выпускнице нашей гимназии, а потом преподавателю физики, Бродской Е.В. в 1995 году. Вместе со своим 9-ым классом она реализовала этот проект. Позже к 9-ым классам присоединились 10-ые, а затем и 11-ые.

        Не только ученики математического профиля могут приезжать в лагерь, часто присоединяются естественные классы, был отдельный год, когда и гуманитарный класс также участвовал в работе лагеря.

        Строгие и требовательные в гимназической жизни, учителя радуют и удивляют нас в лагере своими необыкновенными художественными талантами: они танцуют, поют, играют в постановках... Стоит только раз побывать в матлагере и увидеть в своих учителях не только профессионалов, но и ярких личностей, преданных друзей, энтузиастов и романтиков, прекрасных руководителей и организаторов, наравне со школьниками активно принимающих участие во всех мероприятиях и конкурсах, – и ты этого никогда не забудешь.

        Матлагерь играет неоценимую роль в нашей гимназической жизни. «Матлагерь – это 5 месяцев подготовки к нему и 5 месяцев воспоминаний с перерывом на лето, – говорит Анна Леонидовна Беленькая. – И вот наступают эти 5 дней, которые вырывают нас из привычного ритма…» .

        И верно, с первой же минуты всё начинает вертеться с неописуемой скоростью. В этом году первым испытанием для гимназистов стала «Интеллектуальная тропа», включающая в себя различные этапы – конкурсы по лингвистике, математике, химии, географии, музыке, литературе. Этот конкурс вызвал у участников восхищение и необыкновенный энтузиазм: командный дух сплотил учеников разных классов, поэтому, объединив свои силы, каждая команда выступила успешно, набрав приблизительно равное количество очков.

        Подобные мозговые штурмы можно было наблюдать и во время матбоёв. «Матбой – это тоже командная игра. За 10 лет заметно вырос уровень математических боёв по сложности решаемых задач, корректнее стали вести себя их участники. В этом прежде всего заслуга тренеров – учителей математики, которые постоянно организуют матбои, регаты, олимпиады в школе; трудно переоценить здесь также роль старшеклассников, ведущих и членов жюри...», – отмечает Анна Леонидовна.

        Конечно, сложно описать всё, что вмещают в себя эти 5 дней. Скольто эмоций, радостных впечатлений от каждого мероприятия! Всё это, без сомнения, очень дорого сердцу, потому что матлагерь – это большая часть нашей общей жизни, это свет, пролитый на наши суровые будни, это радость творчества, стремление к познанию, то, что объединяет всех нас.

        Пожалуй, самое дорогое и самое ценное в матлагере – это традиции, которые в нём образовались за эти 10 лет, атмосфера доброжелательности и увлечённости, независимый дух ученичества, находок и открытий, в сочетании с порядком и прекрасной организацией.

        Матлагерь – символ дружбы и взаимопонимания, он сближает всех. Это трепет ожидания, радость встреч и слёзы прощания.

        Матлагерь – свежая струя, заряжающая нас энергией на весь год, вселяющая бодрый дух и свежие силы, поэтому мы искренне желаем ему процветания, новых творческих успехов и, конечно же, новых математических талантов.

Нагапетян Л., 9² класс

   Лучшие минуты жизни.

        «Художественное произведение – машина выработки истины ещё не данной, а не педагогическое распространение истин, заранее хранящихся у посвящённых» – эти слова Ю. М. Лотмана мы взяли в качестве эпиграфа к межгимназической научной конференции «Интерпретация художественного текста малой формы», которая состоялась в нашей гимназии 19 февраля, и сделали это, конечно, не случайно.

        Цель подобного рода конференций – подведение итогов исследовательской работы учащихся, чей интерес к литературе не ограничивается работой на уроке, предоставление возможности молодым исследователям из разных школ встретиться, услышать доклады друг друга, обогатить свои знания в области интерпретации художественного текста.

        Подводя итоги конференции, её научный руководитель Валерий Игоревич Тюпа, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой теоретической и исторической поэтики Института филологии и истории РГГУ, прокомментировал роль каждого доклада, отмечая сильные и слабые стороны представленных работ. А так как общий уровень сделанных докладов был очень высок, все участники конференции – докладчики, слушатели, педагоги, гости – пережили то, что называется «лучшие минуты жизни».

        На конференции выступили ученики 8, 9, 10 и 11 классов. Пушкин и Цветаева, Ходасевич и Пастернак, Шекспир и Бродский, Бабель, Лорка, Петрушевская – произведения этих и других авторов выбрали гимназисты для своих исследований. Наша гимназия была достойно представлена докладами Светланы Тамбовцевой – «Анализ мотивов лирического цикла как средство постижения поэтического текста (М. Цветаева ”Детство”)»; Антона Скулачёва – «Сравнительный анализ трёх переводов сонета В. Шекспира»; Елены Лучиной – «“Пуськи бятые” Людмилы Петрушевской. От формы к содержанию»; Александра Зубакина – «Творение личного мифа в стихотворении И. Бродского “От окраины к центру”»; Артёма Малых – «Петербург в лирике К. Севастьянова. (Философские аспекты)».

        Для учащихся нашей гимназии выступление на таких конференциях – традиция. В январе на конференции «Стихотворение “На смерть…” как поэтический жанр» в Международной Школе «Интеграция. XXI век» успешно выступили культурологи: Станислава Папушина, Надежда Вечорек, Екатерина Копьева (104 класс), – а также ученица 83 гуманитарного класса Светлана Тамбовцева. Особенно приятно отметить, что среди выступающих была Светлана Никитина – ученица математического класса. А в марте на городской конференции «Язык и история» с докладами выступят Е. Лучина, А. Иванова, С. Кузьменко.

        Как организатор первой конференции, прошедшей в стенах нашей гимназии, я уверена, что это начинание будет продолжено и благодарна коллегам и ученикам, принимавшем в ней деятельное участие.

Бельфер М. М.

   Будьте любимы и любите!

        Наконец-то праздник всех влюбленных добрался и до нас!.. Столько дней подготовки и ожидания не прошли даром! Наша alma mater выглядела великолепно: бесчетное количество ленточек и сердечек не могли не вызвать улыбки на лицах даже самых скептически настроенных людей. Сама я не фанатка заимствования праздников у Запада – наших хватает, но отдаю должное тому, как творчески он был проведен в этом году. Уверена, что испокон веков пышно отмечаемая нашими предками Масленица будет выглядеть на фоне 14 февраля менее эффектно... Что ж, в любом случае, все в наших руках.

        А что же собственно это такое, ДЕНЬ ВСЕХ ВЛЮБЛЕННЫХ?

        Немного из истории праздника. Шотландия, 16 век. В маленькой деревушке живет священник по имени ВАЛЕНТИН. Занимается он тем, что венчает всех влюбленных, которым не позволяют быть вместе.

        Однажды Валентина арестовывают и сажают в тюрьму, где в него влюбляется дочь начальника охраны. Валентин отвечает ей взаимностью, их отношения развиваются, он пишет ей маленькие послания, рассказывая о своих чувствах... К сожалению, их любви не суждено было сбыться: отец бедной девушки, перехватив одно из посланий, отдает приказ о казни священника. Последнее послание, отправленное Валентином возлюбленной с голубем на рассвете перед казнью, было вырезано в форме сердца...

        С тех пор и появилась традиция посылать любимым подобные открытки, названные валентинками. А датой проведения праздника всех влюбленных стала дата смерти священника – 14 февраля.

        Немного о традициях. Собственно в день всех влюбленных валентинки – главные «действующие лица». Маленькие послания с признаниями в любви не принято подписывать – адресат должен сам узнать (догадаться), кто его тайный обожатель. Кроме этого, накануне пекутся маленькие печенья в форме губ, названные «KISSES», покупаются тематические сувениры (например, 2 кулона, каждый из которых представляет собой половинку сердечка).

        И наконец, день Св. Валентина наступает!..

        Что касается почты, у нас в школе она работала исправно. Стойкие «амурчики» продолжали выполнять свой долг: разносили любовные послания, иногда досаждая учителям: учить в этот день было нелегко.

        Следует предложить нашей дирекции альтернативу: увеличить перемены в дни проведения праздников хотя бы на 5 минут, тогда не только у почтальонов будет допольнительное время для распределения писем, но и у других ребят для посещения многочисленных мероприятий (выбирать между Реалити-шоу «Построй свою любовь», серенадами для Прекрасных Дам, рыцарским турниром, параллельно пробегая мимо салона тату и фотосалона – просто невозможно!)

        Надо заметить, что валентинки получили почти все, даже те, кто не хотел. Спросите, почему «не хотел»? Не секрет, что все мы – люди разные, кто-то не любит Новый год, кто-то свой день рождения, а кто-то День Св. Валентина... Давайте и им предложим варианты!

        Например, раз уж мы отмечаем 14 февраля, то почему бы не отпраздновать HALLOWEEN?! Вы только представьте: вместо розовых сердечек и бантиков – летучие мыши и пауки, вместо ангелочков-привидения, дикие, но симпатичные...

        Кроме почты на славу поработала и «Служба знакомств»: некоторые ребята наконец-то нашли друг друга.

        Замечательными традициями стали очаровательные цветочницы и конкурс украшения классов. Все четыре заявленных кабинета разделили первое место, и действительно, как можно выбирать, когда в украшение каждого вложено столько труда?! ПОЗДРАВЛЯЕМ!

        А закончился день дискотекой, о которой у ее участников остались разные впечатления, но выступления музыкантов, певцов и танцоров очень понравились всем!

        Что ж, любовь идет – любви дорогу, как говорится: «LOVE IS LIFE!!!»

        Редакция «Гимназического вестника» поздравляет всех с наступающим праздником 8 марта и надеется, что весна скоро все-таки вступит в свои права.

        Будьте любимы и любите!

В. Побединская, 10³ класс

   На правах рекламы.

В. Побединская, 10³ класс